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支柱二:公平获取机会

支柱二:公平获取机会

印有“平等获得机会第二支柱”字样的海狸图标图片

“确保公平获得就业、培训和教育机会."
- (《ag九游会登陆入口》,2015)


为潜在的土著学习者和雇员提供公平的机会.

承诺

  • 继续以循环往复的方式与土著民族公民和土著社区成员建立关系,并以他们的智慧和知识为领导,促进和解.
  • 在土著学习者的社区和他们目前生活阶段的家庭中,与他们接触,因为他们不太愿意考虑接受高等教育.
  • 在整个机构雇用更多的土著雇员, 包括土著教师, 学习者面对职位和管理,并确保适当的寄宿和文化相关, 过渡支持可以减轻调整和过渡的压力

呼吁采取行动

  • 加强我们与土著社区团体的联系, 协会和储备和确保专家土著招聘文献, 信息和人工制品是可见的,嵌入在所有高中和其他招聘演示中.
  • 向土著学习者传达信息,将学院宣传为一个欢迎和支持他们的学习环境,在那里他们将体验到相关性, 互惠, 责任, 和尊重.
  • 为土著学习者建立一个全面的申请程序,减少对学术证书的重视,更多地强调工作和志愿者经验等技能.
  • 在我们的网站上增加我们土著的存在,向潜在的土著学习者和他们的家庭宣传我们的活动.
  • 继续创造一种制度文化和程序,让土著学习者感到安全, 邀请和鼓励自我认同.
  • 制定针对原住民社区的招募策略, 有足够准备和能力体验成功的家庭和学习者.
  • 继续向土著社区伸出援手, 家庭和学习者不太愿意通过进入社区听他们的故事,以一种转变的方式考虑高等教育, 通过高等教育激发他们的梦想,激励他们看到从梦想到现实的道路.
  • 确保所有的员工招聘公告都欢迎使用包容性语言的土著候选人,并在土著社区内大力推广, 场馆和出版物.
  • 扩大采访实践,尊重通过土著文化和传统获得的个人表达形式和经验.
  • 应用适当的入职和文化相关的过渡支持,包括指导和接触传统人士和长者.